TEMA 6 EXERCICIOS PÁXINA 119

1. Os sacos aéreos son espacios dentro de un organismo que conteñen aire de forma permanente. Podennos recordar as vexigas natatorias dos peixes.

2. Porque estos parásitos atópanse nos intestinos polo tanto cando comen xa se alimentan dos nutrientes que se atopaban na nosa comida, que fora xa procesada polos nosos intestinos para coller estos nutrientes.



3. A hibernación estado no que entran os animais durante o inverno que anula os sentidos por completo, dura ao redor de 2 ou 3 meses e é como se os animais estivesen durmindo. Exemplo: insectos como os escarabajos.


Eo letargo é similar a hibernación pero diferencianse en que os animais que realizan o letargo non se lle anulan os sentidos por completo, poden despertarse. Exemplo: osos.


4. Un aparato respiratorio con pulmóns, traquea, etc son os órganos que debemos ter para estar no medio terrestre. E as adaptacións poden ser un esqueleto para manterse ergueitos, adapatcións de protección para os animais que son presas, estructuras para a recollida ou caza de alimentoss, sistemas bos de transporte e un regulador de temperatura.

TEMA 6 EXERCICIOS PÁXINA 117

1. A vexiga natatória é un órgano que teñen os peixes para adaptarse aos cambios de presión que se enche e baleirase de gas para permitirlle ao peixe ascender ou descender dentro da auga.


2. As adaptacións etolóxica son as que desarrollan  animais que teñen un depredador, polo tanto os animais que son presas para evitar ser cazados. É unha medida de defensa.


3.Os seus órganos respiratorios que son as branquias, que estas o que fan e filtrar a auga para coller o osíxeno que se atopa nela. E as aletas ou memebranas interdixitais son as partes do peixe que lle permiten desprazarse, tamén facilita o ando a forma fusiforme que teñen.


4. As plantas de ambientes secos terán máis estomas e as de ambientes húmidos terán menos estomas. Porque as pantas mergulladoras teñen ausencia estomas polo tanto a de zonas húmidas tamén.



5. Os golfiños emiten sons e ultrasons para comunicarse entre eles.

TEMA 6 EXERCICOS PÁXINA 115

1. No, porque un deserto é un ecosistema no cal unha das súas características e que durante o día ten temperaturas moi altas pero durante a noite ten temperaturas moi baixas.


2. Sí, pero non desérticas con desertos como os da imaxe do exercicio 1. Las Bárdenas Reales que é unha zona semideserta en Navarra e Aragón e tamén o Deserto de Gorafe en Andalucía.

Las Bárdenas Reales:


Deserto de Gorafe:




3. Bosque caducifolio.

4. Temperaturas temperadas e choivas abundantes, a vexetación e moi densa con arbustos e árbores.

TEMA 6 EXERCICIOS PÁXINA 113

1. Poden ser:
-Competencia: dous organismos utilizan por un mesmo recurso ou tamén pode darse a comppetencia entre eles.
-Depredación: dase cando un ser vivo mata a outro, o dpredador mata a presa para poder alimentarse.
-Simbiose: reñación de convivencia entre animais dunha diferente especie, pode ser beneficiosas ou non.
 

2. Compiten pola utilización dun mesmo recurso como por exemplo a luz, espazo,etc.

3. O parasito vive no hóspede, o hóspede resulta perxudicado polo parasito.


4.



















5. As relacións tróficas é unha cadea alimentaria, polo tanto é de tipo alimentaria.



6. Son as relacións mutualistas. Un exemplo é o das anemonas e o dos peixes payaso, as anémonas protexen ao peixe xa que son velenosas e o peixe co seu nado entre elas mellora o fluxo de auga entre as anémonas que as beneficia.

TEMA 6 EXERCICIOS PÁXINA 111

1. Os factores edáficos son as características dos solos. Poden ser maduros no cal a vexetación se desenvolve facilmente e moi ben ou tamén pode ser inmaturos donde a vexetación non se dá ben. Inflúen no desenvolvemento da vexetación e a localización dos ecosistemas.


2. A luz e o osíxeno.

3. As zonas fóticas son aquelas do medio acuático na que penetra a luz do sol, a súa profundidade é moi variable dependendo de como estea de turbia a auga.
As zonas afóticas son aquelas do medio acuático na que non é posible o proceso de desarrollos fotosintéticos, polon tanto son as zonas na que a luz do sol non alcanza a penetrar.


4. O rango de tolerancia con as zonas nas cales se da mellor a producción de seres vivos. Por exemplo: no caso dos peixes son as zonas na cales se pruduce unha reproducción e aumento de peixes maior.
O nivel óptimo son as mellores zonas do rango de tolerancia.

TEMA 6 EXERCICIOS PÁXINA 109

1. Algúns factores ambientais como a salinidade, a luz e a presión.

3. Darase máis a poboación de lagartas nas zonas secas da península como en Castilla la Mancha, Andalucía, Murcia, etc. Nas illas Canarias tamén se darían.

 4. A fonte principal de enerxía que reciben os ecosistemas é a enerxía solar que proven do sol.

TEMA 6 EXERCICIOS PÁXINA 107

PÁXINA 107

1. A zona húmida As Tablas de Daimiel e a marisma de Doñana.

As Tablas de Daimiel:

A marisma de Doñana:

2.Follas grandes e con numerosos estomas.

3. A salinidade que vai condicionar que poidan vivir certas especies, e o factor que máis condiciona que un animal poida vivir nese ecosistema ou non. Nas augas salgadas podemos atopar unha gran concentración de sal, na salobre menos pero segue tendo salinidade e nas augas doces non ten salinidade.


4. Só se se da en Canarias este ecosistema porque as árbores que o compoñen necesitan moita humidade. Nese ecosistema hai unha nébioa constante que lle proporciona a humidade xunto coa auga que recibe.
 

TEMA 6 EXERCICIOS PÁXINA 105

PÁXINA 105

1. Un sistema é un conxunto de normas e procedementos que regulan o funcionamento de un grupo ou poboación mentres que un ecosistema é un sistema biolóxico constituído por un conxunto de seres vivos e o medio no que viven.

2. Características que fan posible a vida na terra:

- A existencia de unha atmósfera que nos protexe das radiaccións.
- Temperatura adecuada, grazas a distancia que estamos do Sol.
-Temos un continuo achegamento de enerxía solar a terra.
- Existencia de auga en estado líquido.

3. Os elementos do biótopo son as plantas e rochas que colocas mentres que os elementos de biocenose son os animais mariños que colocas no acuario, os peixes ou outros.

4. A distancia da que está a Terra do Sol que proporciona a calor suficiente.

5. Si, si que poden variar ao longo do tempo. O mundo evoluciona, para ben ou para mal pero evoluciona.

6. É un agrupamento ecolóxico forestal.

TEMA 6

EXERCICIOS TEMA 5 PÁXINAS 93,95 E 97.

PÁXINA 93

1. Son árbores que nos mostran as relacións evolutivas de diferentes especies partindo dun devanceiro común. Representa unha especie. Os puntos de ramificación representan a diverxencia de grupos de un devanceiro común.


2. Apareceron fai 6 millóns de anos. Pertencen ao xénero Homo Nadeli. Viviron na cova de surafrica de Rising Star. As que pertencen ao xénero Homo. Eran os máis similares ao que agora denominamos seres humanos, tamén son os máis recentes.


3. Porque houbo moitas especies, variacións e extincións  en diferentes momentos .

4. Os corpos dos Homo Nadeli tiñan unha estatura media de 1,50 m e un peso de 45 kg e tiñan un cerebro pequeno.


5. Os homínidos australophitecus tiñan un volumen craneal similar ao Homo nadeli.



PÁXINA 95

1.



2. O Homo ergaster viviu en África mentres que o Homo erectus viviu en Asia. O homo ergaster posuiu unha capacidade cerebral maior ao homo erectus.




PÁXINA 97

1. Organizan as sociedades e impoñen normas. Realizase unha división de traballos entre homes e mulleres.


2. A aparición do lume mellora moito as condicións de vida dos antepasados. Poideron comezar a comer carne cociñada, ter calor e iluminación durante a noite, tamén lles serviu para escorrentar animais.


3. As mulleres tiñan e coidaban aos fillos, mantiñan o habitat e realizaban actividades domésticas, tamén participaban a caza e na recolección. As mulleres transmitían as enseñanzas aos fillos.


4. Os homo sapiens de Europa habitaban en covas do norte de España e do sur de Francia, mentres que en Europa central realizaron cabanas para habitar dentro de elas.